Когда человек заводит будильник, что бы не опоздать на свою работу, он не знает, доживет ли до утра – это называется Надежда. Когда мы растим своих детей, обучаем их, мы тоже не знаем, какими они вырастут, будут ли успешными, преуспевающими и счастливыми. Но у нас есть Надежда. Но почему, то очень часто встречаешься с тем, что именно воспитание своих детей, мы доверяем, не профессионалам своего дела. Мы полагаемся на воспитателей, на учителей, на школу, на бабушек и дедушек. Но мы не думаем, над тем – «а чему эти люди могут научить нашего ребенка? Чего эти люди достигли сами, и каким жизненным опытом они могут поделиться?» Основным критерием при выборе воспитательницы, у нас до сих пор является – «Она добрая, внимательная и не дорого берет за свои услуги». Учителей в школе мы вообще не выбираем, мы выбираем Школу. И не обращаем особого внимания, на те факторы, что учитель говорит наречием прошлого века, и передает детям свои, уже давно утратившие актуальность установки и видения жизни.
Мне часто приходится слышать на своих приемах, как детям внушают негативные программы, в плане денег, секса, работы, труда, и т.д. На мой вопрос: «Кто такое говорит», слышу всегда примерно одинаковый ответ: «Это старый, заслуженный учитель в Школе» Но как мы можем позволить себе такую «роскошь», как то, что калечат психику наших детей?
В общеобразовательной программе, одни из наиболее важных предметов, считается математика, алгебра, геометрия, высшая математика, но не один из этих предметов, не учит, ни нас, ни наших детей финансовой грамотности. Эту науку нам приходится проходить самому на протяжении всей жизни. Одни «схватывают» эту науку быстро, другие не могут понять на протяжении всей своей жизни, и вынуждены работать.
В школе не учат, как различать где «Актив», где «Пассив», и что делать с«Резервом». Ошибка многих «середняков» в том что накопив немного денег, и вместо того что бы увеличить свой актив, человек начинает грандиозную стройку своего дома (дома своей мечты), даже не подозревая, что он как раз увеличивает именно свой пассив, и так и остается на своем среднем уровне заработков. В большинстве случаев, многие даже не подозревают всего смысла слов, таких как«РАБота» и «БОГатство». Вот с таким образованием и выходят наши дети со школы, вернее сказать выходят с полным отсутствием финансовой грамотности, и вынуждены работать, даже не подозревая, о том, что они работают не за деньги, а на деньги. Те, кто прошел обучение финансовой грамотности, изучил движения денежной энергии, научился правильно мыслить, и хотя бы приобрел теоретические знания, то такой человек уже хорошо «подкован» и понимает, что работать на деньги нельзя. Работать на деньги, это просто отодвигание своей нужды на более поздний срок. Человек работает, зарабатывает, платит, покупает, и снова вынужден зарабатывать дальше. И так все время по кругу. Финансово грамотный, человек, будет пытаться, деньги, заставить работать на себя, но не себя на деньги. Такие люди и называют себя БОГатый человек.
Я уверен, что мы все любим своих детей, и очень хотели бы видеть их счастливыми, успешными и богатыми как в материальном, так и духовном плане. Так может как раз время задуматься над инвестированием знаний в своего ребенка? Ставить финансовые задачи своим детям, и следить, как они будут решать их. Не решать за них, а именно следить и учить. Не надо оберегать от финансовых ошибок и падений, ибо невозможно научить ребенка ездить на велосипеде, все время, оберегая его от падений. И пускай будут какие то потери, зато будет вырабатываться правильное мышление, иммунитет, и приобретаться опыт.
Выигрывает тот, кто не боится проиграть!
Искренне Ваш Виктан.
Похожие видео:
